Abstract:
THE INFLUENCE OF STUDENTS IQ ON THEIR ENGLISH LEARNING ACHIEVEMENT (A Study of Senior High School Students at SMAN 1 Sungayang Registered in 2015/2016 Academic Year)
Permasalahan penelitian ini adalah belum diketahuinya pengaruh IQ siswa terhadap hasil belajar siswa di SMAN 1 Sungayang. penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh IQ terhadap hasil belajar siswa SMAN 1 Sungayang tahun ajaran 2015/2016.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasinya adalah seluruh siswa SMAN 1 Sungayang yang mengikuti tes IQ yang terdiri dari kelas X, XI, dan XII pada tahun ajaran 2015/2016 yang berjumlah 522 orang dan dimana 227 siswa sebagai sampel penelitian. Sampel dari penelitian ini diambil menggunakan teknik proportional random sampling. Untuk pengumpulan data, instrumen yang digunakan adalah dokumen hasil belajar dan dokumen hasil IQ tes. Untuk menganalisis data peneliti menggunakan program computer SPSS versi 16.
Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan dengan Product Moment, di dapat hasil bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara IQ siswa terhadap hasil belajar bahasa inggris mereka dengan df 225, maka didapat r hitung lebih besar dari r table, dimana r hitung 0.158 dan r table dengan significan 5% setara 0.1303, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan sebesar 6.55% yang signifikan antara IQ dengan hasil belajar siswa, sedangkan 93.45% lagi dipengaruhi oleh faktor lain yaitu faktor internal dan faktor external.
