MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAMRepositori milik Jurusan MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAMhttp://repo.iainbatusangkar.ac.id/xmlui/handle/123456789/10482024-03-28T09:15:42Z2024-03-28T09:15:42ZStrategi Madrasah dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Didik di MTsS Diniyah Tanjung barulakSARTIKA DEWIhttp://repo.iainbatusangkar.ac.id/xmlui/handle/123456789/271942023-02-03T02:48:55Z2022-08-22T00:00:00ZStrategi Madrasah dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Didik di MTsS Diniyah Tanjung barulak
SARTIKA DEWI
penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi madrasah dalam meningkatkan jumlah peserta didik di MTsS Diniyah Tanjung Barulak. penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. keabsahan data ini menggunakan ketekunan pengamatan, meningkatan ketekunan, triangulasi dan mengunakan bahan referensi. teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaituMiles dan Huberman. hasil penelitian yang diperoleh adalah strategi madrasah yang digunakan dalam meningkatkan jumlah peserta didik yaitu strategi promosi/sosialisasi. yang mana terdapat didalam strategi promosi/sosialisasi yaitu perencanaan promosi/sosialisasi didalam perencanaan promosis/sosialisasi tebentuknya anggota Tim promosi , bentuk promosi dan jadwal promosi yang akan dilakukan. pelaksanaan strategi promosi/sosialisasi adalah melakukan promosi/sosialisasi dengan cara datang ke sekolah-sekolah dasar dan ke rumah-rumah warga yang mana melakukan promosi/sosialisasi secara langsung sedangkan secara tidak langsung yaitu mengunakan media yang ada seperti Facebook, instagram dan spanduk yang di pajang serta brosur yang dibuat. evaluasi promosi/sosialisasi yaitu evaluasi yang dilakukan oleh pihak madrasah dalam setiap kegiatan untuk melihat dan meninjau perkembangan dan apa-apa saja yang perlu diperhatikan untuk kedepan
2022-08-22T00:00:00ZPelaksanaan Ketatausahaan di SMP N 4 Padang Panjanghttp://repo.iainbatusangkar.ac.id/xmlui/handle/123456789/271912022-09-15T07:33:41Z2022-08-22T00:00:00ZPelaksanaan Ketatausahaan di SMP N 4 Padang Panjang
MONICA AMANDA FEBIOLA, NIM 1830103039, Judul skripsi: “Pelaksanaan Ketatausahaan di SMP N 4 Padang Panjang”, Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, Tahun 2022 dengan jumlah halaman skripsi 95 Halaman. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah Pelaksanaan Ketatausahaan. Sub fokus pada penelitian ini adalah pelaksanaan ketatausahaan dalam administrasi kepegawaian, administrasi keuangan, administrasi sarana dan prasarana, administrasi kehumasan, administrasi persuratan dan kearsipan, administrasi kesiswaan di SMP N 4 Padang Panjang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan ketatausahaan di SMP N 4 Padang Panjang mulai dari administrasi kepegawaian, administrasi keuangan, administrasi sarana dan prasarana, administrasi kehumasan, administrasi persuratan dan kearsipan, administrasi kesiswaan di SMP N 4 Padang Panjang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan ketatausahaan di SMP N 4 Padang Panjang yang meliputi administrasi kepegawaian, administrasi keuangan, administrasi sarana dan prasarana, administrasi kehumasan, administrasi persuratan dan kearsipan, administrasi kesiswaan sudah dilakukan dengan baik dan telah dilaksanakan dengan tugasnya masing-masing pada administrasi pelaksanaan ketatausahaan di SMP N 4 Padang Panjang. Administrasi Kepegawaian pada buku induk kepegawaian berisi tentang data dan informasi guru dan menyusun daftar urut kepangkatan disesuaikan dengan golongan pegawainya. Administrasi keuangan di sekolah ini dilaksanakan dengan prinsip keterbukaan, akuntabilitas, efektivitas dan efisiensi. Administrasi sarana dan prasarana di sekolah ini sudah dilaksanakan dengan baik. tetapi masih ada sapras yang kurang seperti ruang UKS, labor TIK, wcnya. Faktor penghambat dari inventarisasinya yaitu masih ada barang yang tidak berada pada tempatnya dan tidak diletakkan kembali keposisinya. Sehingga banyaknya barang yang hilang ketika dilakukan pencatatan ulang barang tersebut tidak ada. administrasi kehumasan di sekolah saat melakukan kegiatan, humas menentukan program, analisis lapangan, dokumentasi dan membuat laporan. Humas di sekolah melakukan tugasnya cukup baik dan selalu update pada saat kegiatan dalam sekolah dan luar sekolah. media yang digunakan sekolah untuk mempromosikan sekolah sangat cukup seperti brosur, instagram, spanduk, facebook, radio, prodcast sekolah dan bekerja sama dengan MOU lembaga. administrasi persuratan dan kearsipan sekolah ini cukup baik namun kurang efisien karena pencatatan surat masuk dan surat keluar masih secara manual. Administrasi kesiswaan di sekolah ini menyesuaikan prosedur pada penerimaan siswa baru.
2022-08-22T00:00:00ZManajemen kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan di MTsN 1 Tanah DatarRAHMI OKTAVIAhttp://repo.iainbatusangkar.ac.id/xmlui/handle/123456789/271902023-02-06T01:53:26Z2022-08-22T00:00:00ZManajemen kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan di MTsN 1 Tanah Datar
RAHMI OKTAVIA
Pokok permasalahan dalam penelitian ini di latar belakangi oleh kurangnya kinerja tenaga kependidikan di MTsN 1 Tanah Datar. Dari kenyataan yang ada masih banyak tenaga kependidikan di MTsN 1 Tanah Datar yang belum maksimal dalam bekerja, sehingga masih banyak pekerjaan-pekerjaan yang lambat diselesaikan dan dilakukan semaksimal mungkin. Kemudian kesalahan-kesalahan dalam mengerjakan tugas masih sulit untuk meminimalisirnya, dan itu yang membuat kinerja tenaga kependidikan ini kurang maksimal dalam bekerja. Dari sanalah pentingnya manajemen dari kepala madrasah untuk dapat meningkatkan kinerja tenaga kependidikan agar bisa memperbaiki dan bisa meningkat agar kinerja tenaga kependidikan dapat berjalan sesuai apa yang diharapkan. Penelitian dengan metode kualitatif deskriptif menekankan analisis proses dari berfikir secara induktif yang berkaitan dengan dinamika hubungan antara fenomena yang diamati dan senantiasa menggunakan logika ilmiah. Instrumen dalam penelitian ini adalah penelitian sendiri yang mana dalam mengumpulkan data penelitian dibantu dengan alat pengumpulan data seperti handpone, pena, dan buku catatan. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil tata usaha, dan salah seorang staf/pegawai tata usaha. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data dan penyajian data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1. Perencanaan untuk meningkatkan kinerja tenaga kependidikan di MTsN 1 Tanah Datar dengan membuat dan menyusun program kinerja tenaga kependidikan. 2. Pengorganisasian dapat dilihat dari pembagian kerja yang logis, penempatan garis tanggung jawab, dan wewenang yang jelas. 3. Pelaksanaan manajemen tenaga kependidikan dilakukan dengan cara menetapkan tenaga kependidikan pada setiap bidang pekerjaan sesuai dengan kemampuan yang mereka miliki, kemudian membagi tugas masing-masing sesuai dengan job dari tenaga kependidikan tersebut sesuai dengan kemampuan yang dimiliki. Jadi, setiap pekerjaan yang ada akan dikerjakan oleh masing-masing tenaga kependidikan tersebut berdasarkan tugas dan fungsi yang telah ditetapkan sebelumnya. Akan tetapi masih banyak tenaga kependidikan yang belum tertib dalam kehadiran. 4.Pengawasan tenaga kependidikan dilakukan oleh kepala madrasah dandilakukan setiap hari kerja.
2022-08-22T00:00:00ZPeran Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik GuruNUR AISYAHhttp://repo.iainbatusangkar.ac.id/xmlui/handle/123456789/271892023-02-06T01:44:49Z2022-08-22T00:00:00ZPeran Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru
NUR AISYAH
NUR AISYAH, NIM. 1830103045, Judul Skripsi: “Peran Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru di MTsN 10 Tanah Datar”, Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2022/2023. Pokok permsalahan dalam skripsi ini beranjak dari peran kepala madrasah yang dilaksanakan oleh kepala madrasah untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru agar lebih baik dari sebelumnya. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah 1). Apa peran kepala madrasah sebagai motivator dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru di MTsN 10 Tanah Datar. 2) Apa peran kepala madrasah sebagai manajer dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru di MTsN 10 Tanah Datar. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menjelaskan bagaimana peran kepala madrasah sebagai motivator, dan manajer dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru di MTsN 10 Tanah Datar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan analisis kulitatif dan mengambil lokasi di MTsN 10 Tanah Datar. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala madrasah dan beberapa guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara dan dokumentasi. Instrumen utama dari penelltian ini aitu penelii sendiri dan instrumen yang mendukung dalam teknik pengumpulan data yaitu berupa handphone, buku catatan, dan pulpen. Handphone digunakan untuk merekam wawancara peneliti dengan informan apabila tidak tercatat semua oleh peneliti. Buku catatan dan pulpen digunakan untuk mencatat pokok-pokok hasil wawancara. Teknik penjamin keabsahan data yang digunakan adalah ketekunan pengamatan, triangulasi, dan bahan referensi. Hasil penelitian menunjukan bahwa peran kepala madrasah dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru di MTsN 10 Tanah Datar yaitu sebagai motivator, dan manajer. Sebagai motivator kepala madrasah selalu memberikan motivasi kepada para guru berupa masukan dan dorongan dan juga memberikan motivasi melalui pengaturan lingkungan fisik dan lingkungan kerja, disiplin dan memberikan penghargaan. Sebagai manajer kepala madrasah melakukan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan kepada guru untuk meningkatkan kopetensi pedagogik guru di MTsN 10 Tanah Datar.
2022-08-22T00:00:00Z