Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok terhadap Motivasi Siswa Mengerjakan Shalat Wajib pada Siswa Kelas XI UPW di SMKN 1 Padang Panjang

Abstract

ABSTRAK Yusi Fitri. NIM. 13 108 159 (2018). Judul skripsi “pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap motivasi siswa mengerjakan shalat wajib pada siswa kelas XI UPW di SMKN 1 Padang Panjang”. Program Sarjana Bimbingan Konseling Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah Motivasi siswa Mengerjakan Shalat Wajib Pada Siswa Kelas XI UPW di SMKN 1 Padang Panjang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah layanan bimbingan kelompok berpengaruh terhadap peningkatan motivasi siswa mengerjakan shalat wajib pada siswa kelas XI UPW di SMKN 1 Padang Panjang kearah yang lebih tinggi, khususnya 12 orang siswa yang mengikuti layanan bimbingan kelompok. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperiment, penelitian ini dilakukan empat kali treatment layanan bimbingan kelompok dengan topik keutamaan mengerjakan shalat lima waktu dan keutamaan mengerjakan shalat berjamaah, azab bagi orang yang meninggalkan shalat, manfaat shalat bagi kesehatan dan rahasia mengerjakan shalat diawal waktu serta janji Allah terhadap orang yang mengerjakan shalat. Hipotesis (H0) penelitian ini adalah layanan bimbingan kelompok tidak berpengaruh signifikan terhadap motivasi siswa untuk mengerjakan shalat wajib pada siswa kelas XI UPW di SMKN1 Padang Panjang dan hipotesis (Ha) layanan bimbingan kelompok berpengaruh siginikan terhadap motivasi siswa untuk mengerjakan shalat wajib pada siswa kelas XI UPW di SMKN1 Padang Panjang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI UPW di SMKN1 Padang Panjang. Sampel penelitian yaitu 12 orang siswa kelas XI UPW. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa angket dengan instrument pengumpulan data menggunakan skala likert. Hasil penelitian yang penulis lakukan di kelas XI UPW di SMKN 1 Padang Panjang menyatakan bahwa layanan bimbingan kelompok berpengaruh untuk meningkatkan motivasi siswa untuk mengerjakan shalat wajib. Hal ini juga dapat dilihat berdasarkan thitung lebih besar dari ttabel, maka dari itu hipotesis alternatif diterima. `