Efektivitas Layanan Konseling Kelompok dalam Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Kelas VII di SMPN 1 Sungayang

Abstract

ABSTRAK DISTY EKA MARCELINA. NIM. 13 108 040 judul SKRIPSI “EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VII.1 DI SMPN 1 SUNGAYANG”. Program Studi Bimbingan dan Konseling Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah tentang apakah konseling kelompok berpengaruh signifikan dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa di SMPN 1 Sungayang Kab. Tanah Datar. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh konseling kelompok sebagai salah satu pendekatan layanan bimbingan dan konseling yang diharapkan berpengaruh dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa yang rendah. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen dengan desain Pre-Eksperemental dengan tipe One Group Pretest-posttes Design). Skala alat pengumpulan data yang penulis gunakan adalah skala campuran yang mengacu pada kisi-kisi yang telah dibuat. Purposive samping merupakan teknik pengambilan sampel yang penulis gunakan. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan, maka diperoleh hasil hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis (H0) ditolak. Dimana hal ini dapat dilihat dari besarnya “t” yang penulis peroleh (t0=7, 85) dan besarnya “t” yang tercamtum pada tt yaitu 3,169. Ini berarti bahwa konseling kelompok berpengaruh signifikan terhadap kemandirian belajar siswa di SMPN 1 Sungayang pada taraf signifikan1%.