PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGENALAN BENTUK GEOMETRI ANAK DENGAN PERMAINAN MEDIA SMART BOX DI PAUD KECAMATAN PADANG PANJANG TIMUR KOTA PADANG PANJANG

Abstract

Annisa, NIM 14109003, judul skripsi: “Peningkatan Kemampuan Pengenalan Bentuk Geometri Anak dengan Permainan Media Smart Box di PAUD Kecamatan Padang Panjang Timur Kota Padang Panjang”, jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2018, 78 halaman. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pengenalan bentuk geometri pada anak di PAUD Kecamatan Padang Panjang Timur, yang disebabkan oleh media yang digunakan kurang menarik bagi anak, serta tidak menggunakan metode bermain dalam pembelajaran. Penelitian bertujuan untuk membantu anak dalam meningkatkan kemampuan pengenalan bentuk geometri melalui permainan media smart box, karena permainan media smart box ini adalah permainan yang menarik bagi anak dan dapat melatih kemampuan anak dalam pengenalan bentuk geometri. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian pre-eksperimental. Desain penelitian yaitu dengan tipe one group pretest-postest design. Populasi dalam penelitian ini adalah anak PAUD yang berada di Kecamatan Padang Panjang Timur, usia 5-6 tahun, yang mana sampel penelitian ini adalah PAUD Kuntum Khaira Kelurahan Koto Katiak yang terdiri dari 10 orang anak. Pengambilan sampel yaitunya dengan menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes kemampuan pengenalan bentuk geometri anak, untuk menguji hipotesis dalam teknik analisis data digunakan uji statistik (uji-t). Berdasarkan penelitian yang dilakukan di PAUD Kuntum Khaira, secara deskriptif terjadi peningkatan dengan menggunakan permainan media smart box, sedangkan secara inferensial terdapat peningkatan kemampuan yang signifikan mengenai pengenalan bentuk geometri anak dengan permainan media smart box, hal ini dibuktikan dengan penghitungan N-Gain sebesar 0,756 yang mana berada pada kategori tinggi dengan taraf signifikansi 5%, sedangkan dalam penghitungan uji-t diperoleh (t0= 15,24) dan besarnya “t” yang tercantum pada tt yaitu 2.82 (15,24>2.82) dengan taraf signifikansi 5%, artinya permainan media smart box dapat meningkatkan kemampuan pengenalan bentuk geometri anak di PAUD Kuntum Khaira Kelurahan Koto Katiak.