Publikasi IAIN Batusangkar

PENGARUH TEKNIK COGNITIF BEHAVIOR THERAPY TERHADAP PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS X DI MAN 4 TANAH DATAR

Perlihatkan publikasi sederhana

dc.contributor.author ANESHA GUSTIVA AKMAL
dc.date.accessioned 2019-07-19T04:03:43Z
dc.date.available 2019-07-19T04:03:43Z
dc.date.copyright
dc.date.issued 2018-11-27
dc.identifier.isbn 13108011
dc.identifier.isbn 13108011
dc.identifier.issn
dc.identifier.other 02.21800177
dc.identifier.uri
dc.identifier.uri http://repo.iainbatusangkar.ac.id/xmlui/handle/123456789/12089
dc.description.abstract Masalah pokok dalam penelitian ini adalah rendahnya kepercayaan diri siswa kelas X di MAN 4 Tanah Datar. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat dan membuktikan keberhasilan bimbingan kelompok dengan pendekatan Cognitif Behavior Therapy yang dilakukan terhadap siswa yang memiliki kepercayaan diri rendah yang diharapkan efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri tersebut. Jenis penelitian ini Eksperimen dengan menggunakan kelompok preeksperimental dengan rancangan One Grup Pretest Posttest desain, dengan sampel sebanyak 24 orangyang diperoleh melalui teknik sampel random sampling.Peneliti menggunakan Skala Likert untuk melihat pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan pendekatan Cognitif Behavior Therapy terhadap peningkatan kepercayaan diri siswa.Analisis data yang digunakan adalah uji-t, hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan kelompok dengan pendekatan cognitif behavior therapy berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kepercayaan diri siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor hasil postest mengalami peningkatan setelah diberikan treatment melalui bimbingan kelompok dengan pendekatan Cognitif Behavior Therapy tersebut.Artinya t0> tt sehingga Ha menyatakan bimbingan kelompok dengan pendekatan Cognitif Behavior Therapy efektif meningkatkan kepercayaan diri siswa secara signifikan diterima.Jadi hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima, artinya bimbingan kelompok dengan pendekatan Cognitif Behavior Therapy berpengaruh signifikan bagi peningkatan kepercayaan diri siswa.Selanjutnya merekomendasikan guru BK melakukan bimbingan kelompok dengan pendekatan Cognitif Behavior Therapyuntuk dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa.
dc.format Computer File
dc.language Indonesia
dc.publisher IAIN Batusangkar
dc.subject Bimbingan dan Konseling
dc.subject.ddc 371.4
dc.subject.ddc 371.4
dc.title PENGARUH TEKNIK COGNITIF BEHAVIOR THERAPY TERHADAP PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS X DI MAN 4 TANAH DATAR
dc.type Skripsi


Files in this item

Publikasi ini ada di koleksi berikut

  • Koleksi Skripsi
    Perpustakaan Prodi KEPENDIDIKAN ISLAM/BIMBINGAN KONSELING Repository

Perlihatkan publikasi sederhana

Cari Publikasi


Advanced Search

Lihat

Akunku