Abstract:
Bertitik tolak dari hasil observasi yang dilakukan pada tanggal 18 Maret 2016 di SMA N 1 Sawahlunto, diperoleh permasalahan yaitu belum semua peserta didik kelas X MIA di SMA N 1 Sawahlunto memiliki sikap ilmiah yang sesuai dengan tuntutan kurikulum 2013. Sehingga dilakukanlah penelitian ini dengan tujuan untuk mengetahui dan menelaah sikap ilmiah peserta didik kelas X MIA di SMA N 1 Sawahlunto. Sikap ilmiah yang diteliti terdiri dari tujuh aspek yaitu jujur, objektif, terbuka, ulet, kritis, kerjasama, dan tanggung jawab.
Penelitian ini berupa studi lapangan (field research) yang tergolong ke dalam penelitian Ex Post Facto dengan pendekatan deskriptif kuantitatif yang terdiri dari tiga tahapan yaitu tahap persiapan, tahap pengembangan instrumen, dan tahap pelaksanaan penelitian. Pada tahap persiapan dilakukan observasi awal berupa wawancara kepada salah seorang guru Fisika kelas X MIA. Pada tahap pengembangan instrumen melakukan pembuatan kisi-kisi instrumen, menyusun angket dan pedoman wawancara, dan dilanjutkan dengan melakukan validasi terhadap instrumen. Pada tahap pelaksanaan penelitian kegiatan yang dilakukan adalah penyebaran angket kepada peserta didik kelas X MIA, untuk memperkuat data dari angket yang diisi peserta didik maka dilakukan wawancara kepada guru Fisika kelas X MIA, dan dilanjutkan dengan mengolah data penelitian.
Hasil analisis data memberikan kesimpulan yaitu sikap ilmiah peserta didik kelas X MIA SMA N 1 Sawahlunto secara keseluruhan dapat dikatakan sangat baik karena diperoleh nilai rata-ratanya yaitu 81,58 yang tergolong ke dalam kriteria sangat baik. Apabila ditinjau dari segi masing-masing aspek, maka aspek sikap yang memperoleh nilai rata-rata dengan kriteria sangat baik yaitu sikap objektif, terbuka, ulet, kerjasama, dan tanggung jawab. Dengan perolehan nilai berturut-turut yaitu 80.2, 82.55, 86.2, 89.3 dan 86. Sedangkan untuk aspek sikap jujur dan kritis nilai rata-ratanya berada pada kriteria baik. Dengan perolehan nilai berturut-turut 75.85 dan 71.