Abstract:
Masalah pokok dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh layanan informasi terhadap pemahaman siswa kelas XI tentang keluarga sakinah, mawadah, warahmah di SMA Negeri 2 Padang Panjang. Berdasarkan masalah pokok tersebut maka tujuan penelitian ini adalah untuk melihat apakah pengaruh layanan informasi terhadap pemahaman siswa tentang keluarga sakinah, mawadah, warahmah secara signifikan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode penelitian yaitu penelitian eksperimen. Alat pengumpul data ini adalah instrumen tes mengenai pemahaman siswa tentang keluarga sakinah, mawadah, warahmah yang mengacu pada kisi-kisi tes yang telah penulis rumuskan. Populasi penelitian ini yaitu semua kelas XI SMA Negeri 2 Padang Panjang sebanyak 112 orang. Sementara sampel penulis sebanyak 30 orang dengan mengunakan rumus t0.
Aspek peningkatan pemahaman siswa kelas XI tentang pengaruh layanan informasi tentang keluarga, sakinah, mawadah, warahmah yaitu aspek mawadah karena katagori pemahaman siswa sangat paham berjumlah 28 orang, sedangkan katagori paham 2 orang, pada aspek keluarga katagori sangat paham berjumlah 21 orang, katagori paham 9 orang, aspek sakinah sangat paham 3 orang dan paham 27 orang dan aspek warahmah katagori sangat paham 25 orang dan paham 5 orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima. Terdapat pengaruh yang signifikan layanan informasi terhadap pemahaman siswa kelas XI tentang keluarga sakinah, mawadah, warahmah di SMA Negeri 2 Padang Panjang dengan nilai “t0” = 14,71 dan tt pada taraf signifikan 1% dengan df atau db 30 = 2,46.