Publikasi IAIN Batusangkar

AN ANALYSIS OF STUDENTS’ LEARNING STYLE IN LISTENING FOR DIALOGUE OF ACADEMIC LIFE SUBJECT

Perlihatkan publikasi sederhana

dc.contributor.author WETNADIA
dc.date.accessioned 2021-02-24T01:22:46Z
dc.date.available 2021-02-24T01:22:46Z
dc.date.copyright
dc.date.issued 2020-12-10
dc.identifier.isbn 1630104077
dc.identifier.isbn 1630104077
dc.identifier.issn
dc.identifier.other 02.22000649
dc.identifier.uri
dc.identifier.uri https://drive.google.com/uc?export=view&id=1gk1dvOrADUX0BVUeAKji74IJQQOawQ03
dc.description.abstract WETNADIA, 1630104077, judul skripsi “AN ANALYSIS OF STUDENTS’ LEARNING STYLE IN LISTENING FOR DIALOGUE OF ACADEMIC LIFE SUBJECT’’ Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum terungkapnya gaya belajar siswa didalam kelas Listening for Dialogue of Academic Life dan didalam penelitian ini banyaknya siswa yang mendapatkan skor nilai tinggi didalam kelas tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengambarkan gaya belajar siswa didalam kelas Listening for Dialogue of Academic Life Subject . Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasinya adalah seluruh siswa bahasa inggris semester 3 di dalam kelas Listening for Dialogue of Acdemic Life Subject angakatan 2018/2019 yang berjumalah 73 siswa. Sampel dari penelitian ini diambil menggunakan teknik total random sampling yaitu sebanyak 58 orang yang digunakan sebagai sampel dan 15 orang sebagai sample uji coba (try out). Dalam pengumpulan data, instrument yang digunakan adalah angket tertutup. Angket tersebut dianalisis menggunakan program SPSS 22 untuk melihat validasi dan reliabilitas setiap items. Dari angket yang di uji cobakan didapat 55 item valid, 17 Item dibuang. Sedangkan untuk hasil reliabilitasnya adalah 0,980 yang berada pada reliabilitas yang sangat baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis gaya belajar siswa didalam kelas Listening for Dialogue of Academic Life Subject adalah positive dengan percentages 39.66% dan rata rata142,51 jika dilihat dari masing masing gaya belajar,Visual learning style adalah memiliki skor tertinggi 18% dengan rata rata adalah 407,42 auditory learning style memiliki skor 16% dengan rata rata adalah 397,46 and kinesthetic learning memiliki skor 15,56 % dengan rata rata adalah 361,66. Selanjutnya ,Gaya belajar pada visual learning style siswa adalah terletak pada kategori undisegree (tidak setuju) memliki percentase 41.37%, pada auditory style siswa adalah terletak pada kategori Aggree (setuju) dengan 44.83 %, dan pada kinesthetic style siswa adalah terletak pada kategori Undicided (ragu ragu) 36.20 %. Dari penjelasan diatas dapat disimpulkan bahwa gaya belajar yang paling banyak digunakan siswa didalam kelas Listening for Dialogue of Academic Life Subject adalah gaya belajar visual yang memiliki percentase tertinggi yaitu 18 %.
dc.format Computer File
dc.language Indonesia
dc.publisher IAIN Batusangkar
dc.source https://drive.google.com/uc?export=view&id=1gk1dvOrADUX0BVUeAKji74IJQQOawQ03
dc.subject mengajar bahasa inggris
dc.subject.ddc 420.7
dc.subject.ddc 420.7
dc.title AN ANALYSIS OF STUDENTS’ LEARNING STYLE IN LISTENING FOR DIALOGUE OF ACADEMIC LIFE SUBJECT
dc.type Skripsi


Files in this item

Publikasi ini ada di koleksi berikut

  • Koleksi Skripsi
    Perpustakaan Jurusan PENDIDIKAN (TADRIS) BAHASA INGGRIS Repository

Perlihatkan publikasi sederhana

Cari Publikasi


Advanced Search

Lihat

Akunku