Abstract:
Skripsi ini berjudul: “Perbandingan Hasil Belajar Daring dan Luring Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MTsN 1 Tanah Datar”. Skripsi ini ditulis oleh Agung Herianto, NIM 1730101007, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2022. permasalahan penelitian ini berawal dari pertukaran metode pembelajaran yang awal mula metode pembelajaran menggunakan metode luring berganti menjadi metode daring, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa yang menggunakan metode daring, dan hasil belajar menggunakan metode luring, apakah ada perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan metode pembelajaran daring dengan metode pembelajaran luring. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan atau field research yang bersifat penelitian kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di MTsN 1 Tanah Datar, dengan subjek penelitian adalah Siswa kelas VIII di MTsN 1 Tanah Datar yang berjumlah 124 siswa. Jenis data yang digunakan adalah data primer yaitu data nilai rapor siswa kelas VIII mata pelajaran Aqidah Akhlak di MTsN 1 Tanah Datar Tahun Ajaran 2020/2021. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Stratified Random Sampling (Pengambilan sampel Acak Berstrata). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji t dengan tingkat signifikansi hasil analisis ditentukan sebesar 0,05 (5%). Dari hasil penelitian ini menjelaskan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar yang menggunakan metode daring dan menggunakan metode luring dilihat dari rata-rata hasil belajar siswa, metode pembelajaran daring daring lebih tinggi dari metode peembelajaran luring luring setelah dilakukan uji hipotesis yang menggunakan Uji-T ditemukan bahwa t hitung (0,79) t tabel (1,65) artinya tidak ada perbedaan yang signifikan hasil belajar antara pembelajaran yang menggunakan metode daring dan menggunakan metode luring siswa kelas VIII pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di MTsN 1 Tanah Datar.
