Studi Komparasi Perkembangan Sosial Anak Usia 3-4 Tahun yang Mengikuti Pendidikan Non-Formal KB dengan Anak yang Tidak Mengikuti Pendidikan Non-Formal KB Di Kelurahan Balai-Balai Kec Padang Panjang Barat

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah perbedaan perkembangan sosial anak rentang usia 3-4 tahun jika dilihat dari segi anak yang mengikuti pendidikan non-formal KB dengan anak yang tidak mengikuti pendidikan non-formal KB, sehingga dilihat dari indikator perkembangan sosial anak seperti perilaku kerjasama, perilaku sosial, perilaku simpati, perilaku empati, perilaku ketergantungan, perilaku ramah, perilaku meniru menunjukkan adanya perbedaan perkembangan sosial anak usia 3-4 tahun.