PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DENGAN MENGGUNAKAN WEBSITE PIXTON PADA MATERI HADATS DAN NAJIS MATA PELAJARAN FIQH KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH

Abstract

Skripsi yang berjudul ”Pengembangan Media Pembelajaran Komik dengan Menggunakan Website Pixton pada Materi Hadats dan Najis Mata Pelajaran Fiqh Madrasah Tsanawiyah” disusun Oleh Ikhwatika, NIM 17 301 010 51, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Mahmud Yunus Batusangkar, 2022. Permasalahan dalam penelitian ini bertolak dari kurangnya media pembelajaran yang ada di sekolah, dimana media yang digunakan kurang melibatkan siswa dan sangat terbatas baik dari segi jumlah maupun jenisnya yang digunakan oleh sekolah, sehingga siswa sangat sulit untuk memahami materi pembelajaran. Selain itu alasan penulis mengembangkan media pembelajaran komik dengan menggunkan website pixton ini adalah penulis ingin menciptakan media pembelajaran yang sesuai dengan hobi, dan karakteristik siswa, karna hal yang demikian merupakan sesuatu yang sangat penting untuk menarik minat belajar siswa. Siswa memiliki hobi membaca bacaan yang dipenuhi oleh gambar dan warna seperti komik, karna menurut mereka gambar yang ada dikomik sangatlah lucu ditambah lagi dengan variasi balon kata yang ada dikomik tersebut. Tujuan penelitian ini menghasilkan produk berupa media pembelajaran komik dengan menggunakan website pixton yang valid dan praktis. Model pengembangan yang penulis pakai yaitu model pengembangan 4-D Model pengembangan ini terdiri dari 4 tahap tapi penulis hanya melakukan tiga tahapan saja. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang terdiri dari 3 tahap yaitu: tahap define (pendefinisian), tahap design (perancangan) dan tahap develop (pengembangan). Tahap define (pendefinisian), dilakukan untuk melihat kebutuhan didalam proses pembelajaran serta mengumpulkan informasi yang berkaitan dengan produk yang akan dikembangkan. Tahap pendefenisian ini terdiri dari beberapa tahap yaitu, observasi dan wawancara, analisis silabus dan rpp, analisis karakterristik siswa, analisis buku teks fiqh dan yang terakhir meninjau literatur tentang komik. Selanjutnya tahap design (perancangan) yang bertujuan untuk merancang media pembelajaran komik. Terakhir develop (pengembangan) bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran komik dengan menggunakan website pixton yang telah dirancang yaitu valid dan praktis Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran komik dengan menggunakan website pixton memperoleh nilai 79,68% dengan kategori valid, sedangkan hasil praktikalitas media pembelajaran komik dengan menggunakan website pixton memperoleh nilai 84,77% dengan kategori sangat praktis dari 13 siswa kelas VII.2 Madrasah Tsanawiyah Swasta Balimbing.