HUBUNGAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI MAN 3 BATUSANGKAR

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Inggris di MAN 3 Batusangkar. Jenis penelitian ini termasuk kepada penelitian korelasional dengan metode yang digunakan adalah metode kuantitatif. Dalam penelitian ini yang menjadi populasinya adalah siswa kelas X dan XI MAN 3 Batusangkar berjumlah 142 orang. Adapun sampel penelitian diambil dengan menggunakan simple random sampling, maka diperoleh sampel 28 orang. Data tentang minat belajar dikumpulkan melalui skala model likert yang diberikan kepada siswa yang menjadi sampel penelitian. Data hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Inggris diperoleh dari dokumen blanko nilai semester pada mata pelajaran Bahasa Inggris semester I tahun ajaran 2016/2017. Analisis data yang digunakan adalah teknik korelasi Product Moment yang penulis olah secara manual. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Inggris di MAN 3 Batusangkar. Hal ini dapat dilihat dari rhitung yang diperoleh lebih besar dari rtabel (0,697 > 0,487). Kesimpulan penelitian ini adalah semakin tinggi minat belajar siswa maka akan semakin tinggi pula hasil belajar Bahasa Inggris yang diperoleh oleh siswa, dan semakin rendah minat belajar siswa maka akan semakin rendah pula hasil belajar Bahasa Inggris yang diperoleh oleh siswa.