| Fakultas | Syariah |
| Jurusan | HUKUM EKONOMI SYARIAH |
| Kode Matakuliah | IBS101 |
| Nama Matakuliah | Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan |
| Semester | 1 |
| SKS | 3 sks |
| Pengampu Perkuliahan | REZI TRI PUTRI |
| Peserta Perkuliahan | 1630202005 - AMELIA OKTARIANI, 1630202076 - ZIKRIL HAKIM, 1630203061 - SONI TAMBARA, 2030202030 - LEFRI MAI PUTRA, 2030202031 - LUTFI RAHMAN, 2030202032 - M ABEL YAZID, 2030202033 - M. LATIF TAFTAZANI, 2030202034 - MONA CAHNUR, 2030202035 - MUHAMMAD IQBAL, 2030202036 - MULFI AULIA RAHMAN, 2030202037 - MUTIA RAMADHANI, 2030202038 - NOVA LINDA, 2030202039 - NURFADILAH, 2030202040 - NURI YULIA PUTRI, 2030202041 - OKTA VERNANDO, 2030202042 - RAHMAT PASHA TRIRAKA P, 2030202043 - RAHMI OKTAVIA, 2030202044 - RAMADHANNY ERWIN, 2030202045 - RESI VIRGOLINA, 2030202046 - RICHE NOVITA YADI, 2030202047 - RIKA OKTAVIA, 2030202048 - RIZKY AKBARULLAH, 2030202049 - SEPTIARA NUR HABIBAH, 2030202050 - SILVIA RAHMA YENTI, 2030202051 - SITI NUR HANIFAH PERTIWI, 2030202052 - SUCI FITRI YANI, 2030202053 - WINA ANTIKA PUTRI. Z, 2030202054 - WINDA SEPTRIA, 2030202055 - YANA JUNISA, 2030202056 - YANI FILIA PUTRI, 2030202057 - YOSA NURAH MAREF, 2030202058 - ZIKRA LATIFAH |
Mata kuliah ini membahas tentang kecakapan dan kemampuan penguasaan pengetahuan kewargaan (civic knowledge) yang terkait dengan materi inti yaitu demokrasi, hak asasi manusia, dan masyarakat madani (civil society). Kecakapan dan kemampuan sikap kewargaan (civic dispositions) seperti pengakuan keragaman. Kecakapan dan kemampuan mengartikulasikan kemampuan kewargaan (civic skills) seperti kemampuan berpartisipasi dalam proses pembuatan kebijakan publik, kontrol terhadap pelaksanaan kebijakan publik penyelenggara negara dan pemerintahan.
Mahasiswa mampu menanamkan prinsip demokrasi bagi terwujudnya masyarakat madani, mengembangkan masyarakat menjadi demokratis, kemampuan mendapatkan kepercayaan dari rakyat (masyarakat), mengembangkan kearifan diri (self wisdom) dalam menggunakan kepercayaan yang diberikan masyarakat melalui transfer pembelajaran (transfer learning), pengalihan nilai (transfer of values), dan pengalihan prinsip-prinsip (transfer of principles).
| Minggu ke | Indikator Capaian Pembelajaran | Bahan Kajian | Metode Pembelajaran | Pengalaman Belajar | Waktu Pembelajaran | Tugas dan Penilaian | Sumber Belajar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan gambaran umum mata kuliah dan kontrak perkuliahan | Pembahasan tentang Gambaran umum mata kuliah dan kontrak perkuliahan | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan, Ketepatan menyebutkan gambaran umum mata kuliah dan kontrak perkuliahan , dan lain sebagainya | gambaran umum mata kuliah dan kontrak perkuliahan | |
| 2 | Mahasiswa mampu a. Menganalisa konsep dasar Pendidikan Kewargaan (Civic Education) b. Menyadari pentingnya dasar Pendidikan Kewargaan (Civic Education) c. Menganalisa ruang lingkup materi Pendidikan Keewargaan (Civic Education) d. Menganalisa paradigma Pendidikan Kewargaan (Civic Education) e. Mengimplementasikan nilai-nilai yang terkandung dalam Pendidikan Kewargaan (Civic Education) dalam kehidupan nyata a. Menjelaskan pengertian negara b. Menjelaskan tujuan negara c. Menganalisa unsur-unsur negara d. Menganalisa teori terbentuknya negara e. Menganalisa bentuk-bentuk negara f. Menganalisa hubungan agama dan negara g. Menganalisa hubungan agama dan negara di berbagai negara Muslim h. Menganalisa hubungan agama dan negara di Indonesia i. Menganalisa gejala disintegrasi bangsa |
Pembahasan tentang epistimology, hakikat, serta prinsip dasar Pendidikan Kewargaan (Civic Education dan konsep dasar negara berkeadaban | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan konsep dasar Pendidikan Kewargaan (Civic Education), pentingnya dasar Pendidikan Kewargaan (Civic Education), c. Menganalisa ruang lingkup materi Pendidikan Keewargaan (Civic Education), paradigma Pendidikan Kewargaan (Civic Education), nilai-nilai yang terkandung dalam Pendidikan Kewargaan (Civic Education) dalam kehidupan nyata, Pengertian, tujuan, unsur-unsur dan teori-teori terbentuknya negara | ||
| 3 | Mahasiswa mampu a. Memahami pengertian, tujuan, fungsi dan ruang lingkup konstitusi dalam kehidupan kenegaraan b. Menjelaskan urgensi konstitusi dalam kehidupan kenegaraan c. Menerima pentingnya konstitusi dalam sebuah negara d. Menjelaskan klasifikasi konstitusi |
Pembahasan tentang peranan Konstitusi dan Tata Perundang-Undangan dalam Kehidupan Bernegara | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 4 | Mahasiswa mampu e. Memahami sejarah dan perkembangan konstitusi f. Menganalisa pola kerja lembaga kenegaraan pasca amandemen UUD 1945 g. Menganalisa tata urutan perundang-undangan Indonesia dalam konstitusi |
Pembahasan tentang peranan Konstitusi dan Tata Perundang-Undangan dalam Kehidupan Bernegara | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 6 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 7 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 8 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 8 : UTS | Mengerjakan soal UTS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | |
| 9 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 10 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | Pembahasan tentang ... | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya | ||
| 16 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .... | 16 : UAS | Mengerjakan soal UAS | Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal | 3 x 50 menit | Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya |
Artefak perkuliahan Matakuliah: IBS101-Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (3 SKS), Semester: 1 20-HES-B, Dosen : REZI TRI PUTRI, Ruang: SYA.3, Hari: Senin, 09.45 s.d 12.14, Tahun Akademik: 2020/2021, Jurusan: HUKUM EKONOMI SYARIAH
Semua hak cipta dilindungi oleh Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar